突破疫情對醫學教育的影響，邦德大學實現解剖實作的遠距教學

Lin Greta / 2020.6.30

新冠狀肺炎COVID-19除了對全球經濟造成影響外，也對教育造成巨大衝擊。許多歐美國家為了防止疫情擴大決定全面停課，中斷日常教學和研究活動。

在停課決策下，醫學教育更是最大的受災戶之一。因為傳統醫療教育，很仰賴讓學生實際操作及演練。疫情期間，學生卻完全無法參加臨床實習和相關課程。

但澳洲的邦德大學(Bond University)，成功成為疫情底下的醫學教育突破先驅，他們透過『遠距解剖實作』，打造『解剖實驗室』，帶來突破性的變革。

『解剖實驗室』由解剖教授Dr. Raikos引領，與校方共同打造。裡頭的配備有相機、LED燈、外置麥克風、大型觸控螢幕、展示桌、圖形輸入板、簡報筆、VR虛擬實境頭盔、和一套VR的解剖軟體：3D Organon。

3D Organon內建超過4,000個擬真的3D人體模型，有精細的結構與器官生理動畫。使用者可以在虛擬環境中走動觀察人體不同角度的樣貌，還能學習人體執行各動作時，骨骼、肌肉及器官間的連動關係。

除此之外，這套軟體還有多人連線的功能。因此當老師在解剖實驗室裡使用3D Organon操作人體模型時，學生可以同時在家裡遠端參與解剖課的現場示範。家裡有VR頭盔，可體驗3D同步實況；沒有的話，學生也能用手機、平板電腦看2D即時影片直播。

除了運用3D Organon軟體外，老師們也充分運用解剖實驗室裡的器械達成遠距教學，詳細請見影片花絮：